Nova formació: ‘La conceptualització en la dansa’, amb Júlia Vernet. 17 i 18 de novembre

L’APdC va obrir una convocatòria perquè les persones associades poguessin proposar i impartir els seus propis tallers, compartint coneixements i experiències amb la resta del col·lectiu. La resposta va ser tot un èxit: es van rebre 23 propostes molt diverses, que abracen àmbits com la creació, l’entrenament, la salut, l’educació o la dansa comunitària, tant des d’una mirada teòrica com pràctica.

Una de les propostes més votades va ser ‘La conceptulització de la dansa: com escriure i pensar l’entramat conceptual del meu projecte’, de la Júlia Vernet, que es durà a terme els dies 17 i 18 de novembre d’11 a 14h a La Caldera Les Corts i tindrà un preu de 20 euros per a persones associades i de 40 per al públic general.

LA CONCEPTUALITZACIÓ EN LA DANSA: COM ESCRIURE I PENSAR L’ENTRAMAT CONCEPTUAL DEL MEU PROJECTE

Júlia Vernet Gaudes

Objectius

Compartir eines per a elaborar l’entramat conceptual d’un projecte o pràctica de dansa. Distingir entre concepte i discurs en la dansa. Com plantejar la sinopsi d’una peça o la descripció d’un taller. Perdre la por a l’escriptura. Estratègies de producció per a preparar els textos que es demanen en convocatòries i subvencions. Reflexionar sobre el paper del concepte i l’escriptura en la dansa.

Contingut

1. Introducció: – plantejar la qüestió del concepte i l’escriptura en la dansa / – per a què serveix la conceptualització / – per què és important (i cada cop més)

2. Què és un concepte? – quina pot ser la relació entre concepte i dansa / – quin paper té el concepte en un projecte o pràctica de dansa / – com distingir el concepte del discurs (o la dramatúrgia) / – no tot és concepte ni tot és conceptualitzable

3. Aspectes conceptuals o teòrics d’un projecte de dansa: – descripció o sinopsi / – marc conceptual o teòric / – línies d’investigació (acostumen a ser formals) / – eixos temàtics / – metodologia o pràctica coreogràfica

4. Estratègies de producció: – com prepar el material textual d’una convocatòria o subvenció / – com tenir en compte els criteris de selecció

5. Pensem juntes, casos pràctics

Destinataris: Artistes i professionals de les arts vives, especialment aquells vinculats a la dansa. Tan pot servir a creadors/es, com productors/res que hagin de redactar el projecte.

Número d’hores: 6

Biografia

Graduada en Filosofia i Màster en Pensament Contemporani i Tradició Clàssica per la Universitat de Barcelona.
Treballa en la conceptualització i la producció de les companyies de dansa LaCerda i LA LLAVE SAL.
Col·labora com a crítica d’arts escèniques principalment a la revista Núvol i a la plataforma Recomana, on coordina la secció de dansa.
Té experiència com a ballarina amateur de dansa contemporània i clàssica.
Ha cursat assignatures de l’Institut del Teatre impartides pel dramaturg i teòric Roberto Fratini.